跨界大人物名人講座—《演說高手都是這樣練的》作者歐陽立中之「我如何用演說打開人生新局？」參加感想(3/3) @ Ryan / 小凱的部落格

前兩篇文章為歐陽老師的演講精華內容，還有講者與聽眾提問，這一篇文章是自己聽完演講的收獲。

因為十一月底我剛在獨立書店分享年度選書，加上這個講座的主題是演說，所以特別觀察和拆解老師的演說技巧，思考本身可以做什麼改變，希望未來有機會可以派上用場。

Part 4：參加收穫之技巧篇

我分成九個技巧—「刻意誤導」、「自我解嘲」、「故事霰彈」、「聽眾互動」、「重複使用」、「演說回饋」、「三個標籤」、「三層收納」、「人際網路」。

【刻意誤導】

歐陽老師在《演說高手都是這樣練的》寫過「刻意誤導法」，是「幽默型演說」的第一個技巧，公式為：

(講者)鋪陳 + (聽眾)預判 1+ (講者)解讀 2 = 笑點

在這場演說的開頭，我覺得他先鋪陳長大要變成跟劉墉一樣的演說家，因此積極在國小參加演講比賽，得知要用閩南語時，刻意先不說比賽結果，反問聽眾：「覺得我會得獎的人，可以舉一下手！」接著說：「那些覺得我會得獎的，一定是漫畫看太多了！」再提到什麼獎都沒拿到，讓聽眾覺得好笑。

【自我解嘲】

歐陽老師在《演說高手都是這樣練的》寫過「自我解嘲法」，是「幽默型演說」的第二個技巧，公式為：

長相身形 X 類比誇飾 = 自嘲笑點

他提到國小的演說比賽老是輸給俞均時，不斷誇獎對方的漂亮長相，還說評審看到自己就投以鄙視的眼光。

他提到國中的相聲比賽老是輸給大任時，說對方還沒上台，評審就開始笑，開講之後也被逗得花枝亂顫。

他提到高中的辯論比賽老當替補選手時，說自己聽到對手的論點，都會忍不住點頭，因為很愛聽別人說話。

以上這些都是拿自己開玩笑，讓全場大笑，卻毫不影響聽眾對老師的崇拜。

另外，演講中歐陽老師提到另一個自嘲的公式：

「一件好事 + 一件壞事」

他先秀出博客來即時排行榜的截圖，證明《演說高手都是這樣練的》拿到第一名，接下來說：「不過我當了一秒的冠軍而已！」，只有讓聽眾覺得好笑，他們才不會覺得自己驕傲。

除此之外，書本中提過「感動型演說」的技巧之一為：

「你沒讓聽眾笑，就別奢望他們哭」

在這場演講中，歐陽老師讓聽眾從國小、國中笑到高中，永遠擺脫不了第二名的命運，更加凸顯「中廣演說家擂台賽」一舉奪冠的珍貴，讓大家更為感動。

【故事霰彈】

歐陽老師在《演說高手都是這樣練的》寫過「中廣演說家擂台賽」，運用了「故事霰彈槍」的技巧：

1. 故事：最動人的是自己的故事

2. 新知：最引人的是聽眾不知道的事

3. 爆點：最讓人忘不掉的是你的爆點

他先說自己的亞軍經驗，再說大家沒聽過的新鮮故事，用 NBA 球員 Jerry West 和第二個登月的太空人巴斯‧艾德林當例子，用了「熟悉陌生人法」，屬於「激勵型演說」的技巧，其中一個模式為：

「熟悉的事，陌生的人」

最後的爆點是把巴斯‧艾德林連結到巴斯光年，還有請媽媽到比賽現場。

我覺得此場演講可以算「故事霰彈槍」的延伸運用，歐陽老師分享自己得到演說冠軍之前和之後的故事，也說了 Jerry West 和巴斯‧艾德林的冷知識，最後的爆點應該算他大膽辭去教職，開啟未知的旅程，也符合打開人生新局的講題。

【聽眾互動】

雖然問問題只是跟聽眾互動的方法之一，從這場演講來看，可以有很多變化：

1. 演講一開始，歐陽老師先問大家：「目前的工作是靠演說來吃飯的，請舉手？」

2. 講到國小老師徵求演講比賽報名者時，先問大家：「會參加比賽的，請舉手一下？」說完自己不會台語，又接著問：「覺得我會得獎的，請舉手一下？」

3. 講到 NBA球員 Jerry West 的故事時，問大家：「請問最有價值球員獎一般會頒發給贏球或輸球的隊伍？」

4. 講到「中廣演說家擂台賽」時，問大家：「被形容太過於匠氣，這樣是好還是壞呢？」

5. 講到當國文老師時，問大家：「你們覺得當老師到第幾年會覺得無趣呢？第二年的請舉手，第五年的請舉手...」

6. 講到要考慮離職時，請大家舉起右手和左手作答，總分有十分，右手代表冒險，左手代表穩定，看個別的比重有幾分。

問答法可以簡單分為兩種，第一種為封閉式問題，比如「是和不是」或「會和不會」兩種答案，也可能是幾個選項給大家選擇。

第二種為開放式問題，比如問完封閉式問題，很快點名其中一位聽眾，詢問這樣選擇的理由。

另外，舉手有很多好處，聽眾會思考，可能會舉手，或者偷看別人的答案，達到刺激注意力的效果，再怎樣都比被動聽講好。

【重複使用】

榮哲老師是歐陽老師生命中的貴人，每一場演講都會提到對方，他說如果這一輩子一定要聽一次五月天的演唱會，那也一定要聽一場榮哲老師的演講。

第一是感念榮哲老師的知遇之恩；第二是有笑果，說自己出現好幾次在演講會場，都有舉手發言，但榮哲老師記性太差，老是不記得自己；第三是激勵聽眾，要去跟講者結緣。

我的收獲是每場演講要有「變」與「不變」，「變」的是各類演說的比重、加入新的金句、去cue不同的老面孔或新朋友；「不變」的是有用的故事或笑話，既然有效，可以一說再說。

【演說回饋】

歐陽老師針對八位跨界大人物的演講給予回饋：

1,呂緋：屬於「感動型」的演講，情緒渲染力很強，還說幸好她沒有去「中廣演說家擂台賽」，不然自己又要當第二名。

2.小米：屬於「說服型」的演講，說自己只有三個演講主題，可是小米有超過十個。

3.Smile 彥彤：說現在非常少人用這種多重角色切換的演講方式。

4.紀廷：屬於「幽默型」的演講，說聽眾不會記得講者的豐功偉業，卻會記得有趣的小故事。

5.Chloe：說自己辭去教職不算很有勇氣，她肯留在體制內繼續奮戰，才是最大的勇氣。

6.Cindy：說謝謝讓自己學到「冷靜區」和「日常慣例表」的實用育兒技巧。

7.林肯：說他的詼諧口吻，就是最自然的林肯風格。

8.思漪：說她的聲音很好聽，聽著聽著會跟著進入冥想的境界。

回饋分成上下半場，一次有四名講者。我覺得要在講者說完之後，立刻上台分享回饋，並沒有想像中簡單。

第一要全神貫注，勤作筆記；第二要誇獎對方的優點，甚至拿自己當對照組；第三要連結到自己身上，無論是書中技巧或類似經驗。

【三個標籤】

歐陽老師在演講中提到「夢想信用卡」的觀念，他會在書本的作者欄給自己三個標籤，一個過去式，一個現在式，一個未來式，先跟未來許願，然後努力讓自己名符其實。

2016 年《桌遊課》：國文教師、桌遊講師、演說教練，而「演說教練」是未來式。

2021 年《人生有限，你要玩出無限》：Super教師、爆文寫作教練、節目主持人，而「節目主持人」是未來式。

2021 年《演說高手都是這樣練的：歐陽立中的40堂魅力演說課》：演說專家、爆文教練、知名主持，而「知名主持」是未來式。

還有，歐陽老師在《故事學》寫過「夢想法」，用三個口訣自我介紹：

「未來」指的是你的「夢想」，先說你想成為的人。

「過去」指的是你的「付出」，接著說出你如何實現這個夢想。

「現在」指的是你的「熱情」，散發熱情讓大家對你印象深刻。

三個標籤用「文字」表達，三個口訣用「語言」表達，共通點都是用未來的身分持續激勵自己、用未來的夢想讓人留下印象。

這讓我想到新的自我介紹方式，「文字」就是部落客、推書人、說書人，第三個身分是未來式，希望還有下一場公開說書的機會。

「語言」就是：

「大家好，我是 Ryan。我的夢想是寫出一本推廣閱讀的書籍，因為我很想讓更多人知道閱讀帶來的改變(未來)。」

「為了完成這個夢想，我利用零碎時間閱讀、早起時間寫作，推薦自己真心喜歡的好書，已經持續了十五年，介紹超過一千本書(過去)。」

「如果你也喜歡閱讀，我很樂意跟你交流自己喜歡的書單(現在)。」

【三層收納】

歐陽老師在《演說高手都是這樣練的》寫過「三層收納櫃法」，是「知識型演說」的第一個技巧，去套用「總分結」架構—

「總述主題」、「分述內容」、「總結論點」

另外，歐陽老師在《故事學》寫過「運用三數魔法」，提到「三」是最神奇的魔法數字，最方便人的心智在短時間內消化。

他在演講的尾聲，用一張投影片把演說類型分類，有「感動」、「幽默」、「說服」、「激勵」和「知識」五大類，和「非語言表達」類，每一類有「三大」關鍵技巧，以及「三位」範例講者，最後鼓勵大家用寫作和演說打開人生新局。

透過「總分結」的分類，加上「三數法」的運用，會讓聽眾當場有印象，詳細內容回家研讀就好。

【人際網路】

歐陽老師不但是擺渡人，也是人際網路的超強節點，在此場演講之中，除了幫主辦單位打知名度，還 cue了幾位聽眾。

針對主辦單位，他在投影片的倒數第二頁，建議聽眾做三件事去打開人生新局，第三件就是加入「跨界知識社群」。

針對參加聽眾，老師特別 cue 了幾位熟面孔，包括我，還有出版社行銷，說對方讓他印象很深刻，曾經用「書寶寶」來形容書本。

Part 5：參加收穫之心態篇

分成「無限成長」、「故事為王」和「成為自己」。

【無限成長】

認識歐陽老師五年以來，親眼見證他從聽眾變講者，從推書變出書，從老師變名人，雖然上天給每個人的時間一樣有限，但每次見面又看到他新的成長。

如果說「中廣演說家擂台賽」是他生涯的里程碑，那轉換為自由工作者，註定會是下一個巔峰的起點。

老師從不停止進步的態度，也讓我思考本身可以做什麼改變。以「跨界大人物」講座為例，從十月份的《內在原力》，到十一月的《演說高手都是這樣練的》，我修正了三個缺點：

1.「認識鄰居」：

在《內在原力》演講，我沒有去認識左右鄰居，後來在粉專發文，看到留言才知道右邊鄰居是「Ryan讀書房」的粉絲，彼此因為害羞沒有交談。

在《演說高手都是這樣練的》演講，我主動跟背後的參加者交談，發現是從未見面的臉友，緣分真的很奇妙。

左手邊則是《倒數 60 天職場生存日記》的作者 Vito，我們約好週六一起吃晚餐，意外聊到隔天都報名此場講座，有了更多聊天的時間。

另外，還有一位參加者主動來找我，我們只有在今年一月的《人生有限，你要玩出無限》新書分享會見過一次，卻因為歐陽立中的書再次相遇。

2.「舉手發問」：

在《內在原力》演講，只開放參加者問跨界創作者問題，當時自己還在思考，錯過了發問的機會。

在《演說高手都是這樣練的》演講，沒開放參加者問跨界創作者問題，但可以問歐陽老師問題。我提早約一小時到，搶到第二排的位置(第一排保留給工作人員)，第一位舉手，也順利被選中。

3.「講者合影」：

在《內在原力》演講，一共有六位跨界創作者，可是我完全沒去互動和合照。

在《演說高手都是這樣練的》演講，有五位上個月的跨界創作者，包括主持人少女凱倫、再度上台的國文老師呂緋、來協助照相的阿國，還有來捧場的超人隊長品帆和靜靜，我有跟其中三位說話和照相，也很謝謝靜靜主動來找我。

至於這次上台的跨界創作者，我只有跟呂緋和漪漪互動，前者是二度見面，加上很想給她關於演說的回饋，所以跑去找她；後者是正好在我附近，才趕快過去說話。

歐陽老師在《人生有限你要玩出無限》寫過「如何跟高手玩在一起？—有門檻的投資」，想要認識高手，可以靠三招超乎高手的期待：

1)多報名演講和課程

2)用全力連結講師

3)做高手溫暖的後盾

以我自己當例子：

1)雖然不住在台北，只要老師的演講在週末，自己的時間又許可，就算當天來回也要去聽。

2)有聽演講一定問問題，聽完演講一定寫感想。歐陽老師把人生故事濃縮成一小時的精彩演說，我花了將近兩週，整理和寫完超過一萬字的心得文。

3)歐陽老師從未提出任何要求，可是每次出新書，我都會買和推薦。即使他的支持者非常多，但我還是想靠自己的文章，希望讓更多人認識老師。

【故事為王】

聽眾不見得會記得你的成功，但他們會記得你奮戰不懈的身影。~《演說高手都是這樣練的》

歐陽老師從國小、國中、高中到出社會，陸續學習各種演說技巧，才拿下演說冠軍，這種從小累積的成功無法複製，因為時光無法倒流，至少我們可以複製說故事的功力。

以考試為例，我可以說自己的「第二志願」故事，國三每天晚睡和早起，結果一間高中都沒考上，只好去念五專；專五每天放學，飆車來回淡水台北補習，每晚倒一盆冷水在自己頭上，結果一間二技都沒考上，只好去考插大；大四甄試自己學校的研究所，獲得備取第一名，結果正取全部去念，只好去考其他學校。直到超過十年之後，想要挑戰出國念企管研究所，考了三次托福、四次GMAT，人生才第一次錄取自己的夢想學校。

以打球為例，歷經左手骨折、左腳踝開刀、右腳踝開刀、左腿粉碎性骨折、左膝蓋開刀、手指肌腱移位、右姆指脫臼、頸椎移位、右手打石膏，我仍然沒有放棄籃球。

每個人都有獨一無二的人生故事，大家也愛聽故事，只要好好思考和包裝，再講道理或金句，就有機會創造一場成功的演說。

【成為自己】

這世界上分兩種人，一種是玩遊戲的人，一種是被遊戲玩的人。慶幸的是，讀到這本書的你，絕對是前者。在人生這場遊戲，我們已經花太多時間在比拚高下。現在，請你停下腳步，想一想：「你是在玩誰的遊戲呢？」在別人的遊戲規則裡拚高下，勝負不在你，而在他。再往左右看一看吧！你發現沒有，你眼前這條擠的很，左右兩旁的路卻又大又寬。對，人生的路並不擁擠，擁擠是因為你選擇了安逸。

別忘了，人生除了高下之外，還有左右！~《人生有限，你要玩出無限》

歐陽老師在演講中提到這個世界上只有一個畢卡索，讓我體會到這個世界上也只有一個「Ryan 讀書房」！

有些人從「功利閱讀」的角度出發，除了讀快，還要讀多，以工具書為主。相較之下，我從「輕鬆閱讀」的角度出發，不拚速度，不看數量，以小說類為主，再雜食其他書籍。

比較特別的是：

我不收公關書，沒有業配文，只推自己真心喜歡的書。

我跟獨立書店合作，粉絲過去買兩本書，第三本書我買單。

我聽完每一場演講，都會回贈講者好幾篇文章，包括重點精華和參加感想。

我遇到非常喜歡的作家，除了寫讀後感想，還會致贈書袋，甚至畫Q版漫畫。

我定期購買原文書，搶先在中文版上市之前翻譯，讓讀者先睹為快。

沒有人叫我要做這些，但我真的很愛做這些。

套句作家 Amazing 送給我的話：

「謝謝你如燈光師，將光亮照在書和作者身上！」

我很喜歡這樣的自己，也想繼續做只有我願意去做的事！