跨界大人物名人講座—《演說高手都是這樣練的》作者歐陽立中之「我如何用演說打開人生新局？」參加感想(2/3)－Ryan / 小凱的部落格

上一篇文章為歐陽老師的演講精華內容(留言有連結)，這一篇文章為講者和聽眾提問，分別有九個和五個問題。

當天除了歐陽立中，還有八位跨界創作者，先上台分享讀完《演說高手都是這樣練的》的收穫，再當場提出問題。

Part 2：講者提問

我把問題分為「演說開場」、「演說風格」、「演說類型」、「演說準備」、「當場應變」、「親子教育」、「鏡頭演說」、「演說分析」和「寫逐字稿」。

【演說開場】

有人詢問歐陽老師怎麼做到每一場演說的開場都有變化？

他說其實只有三招而已：

1.跟聽眾做互動

2.用三真一假的介紹

3.運用拉近自己跟現場聽眾的人事物

歐陽老師也補充不是招式愈多愈厲害，就跟李小龍說過的話一樣，不怕會一萬種功夫的人，反而怕把同一種功夫練一萬次的人。

針對第1招，我在《人生有限你要玩出無限》書中的「超級王牌：不是我行，而是我敢！」這篇文章，找到老師建議的三個方式：

1.請人舉手：比如詢問「是否有從南部來聽演講的朋友？」或「有沒有看過某部漫畫的朋友？」，透過舉手一方面可以了解聽眾背景，建立連結，另一方面當他們思考要不要舉手時，注意力又被抓回來。

2.任務設計：比如放一段5分鐘以內的影片，給聽眾一些題目，請他們從裡面找答案，同時提供獎品，讓他們更加專心。

3.成語接龍：我在一段歐陽老師去學校演講的影片，有看到這一招，他提到要跟講者結緣時，先說：「我們要對講者『陰魂』...」，然後把麥克風對著聽眾，讓他們接：「不散！」。而且他不怕聽眾不回答，就算只是心裡想，或者做嘴型，都可以拉回注意力。

針對第 2 招，我在網路影片找到實際用法，歐陽老師在投影片先秀出「關於歐陽立中的三真一假」，再分別介紹四個描述—「《桌遊課》拿過六個月的全台銷售冠軍、自己的臉書貼文有超過三萬人按讚、曾經拍微電影獲獎、以前是系上的籃球隊隊長」，接著給大家五秒思考，最後請聽眾針對每個描述舉手，並說明為什麼覺得是假的。

針對第 3 招，我想到在《說出影響力》書本中讀過—「異中求同拉五同」，分別為「同鄉」、「同好」、「同姓」、「同學」、「同事」、「同科系」，或者和聽眾有沒有共同的類似經驗，只要能找到一到兩個彼此之間的共同點，就很容易切入話題。

【演說風格】

有人詢問歐陽老師要怎麼知道什麼是適合自己的演說風格？

他說自己研究過市面上的演說書籍，一類是寫給演講比賽參加者，另一類是寫給有志成為TED講者的人，可是這兩類都離大多數人的需求很遠，因此希望寫一本演說書，能夠針對生活中的不同場合，變成發揮演說技巧的舞台。

還有，不一定要把演說分門別類，完全看場合而定，例如可以刻意降低「知識」的比重，提升「激勵」和「幽默」的比重。

我覺得歐陽老師這場演講運用了五種演說類型—「感動」、「幽默」、「說服」、「激勵」和「知識」，因為呼應講題—「我如何用演說打開人生新局？」，主要在說人生故事，強調演說帶給自己的改變，所以提高「感動」和「激勵」的比重，降低「知識」的比重，只在結束前用一張投影片，說明演說類型和技巧。

【演說類型】

有人問歐陽老師未來是否有可能再出一本演說書，有「感動」、「幽默」、「說服」、「激勵」和「知識」以外的類型？

他說自己喜歡寫不同主題的文章，例如不想一直寫教育類散文，而且當某一個主題變成職業，會變成不太想去做的事情。還有，通常電影續集都不賣座，或者最多拍到三部曲，所以更傾向多元的寫作路線。

【演說準備】

有人詢問歐陽老師要怎麼準備不熟悉的演說主題？

他的建議是最好只接會覺得自在的演講邀約，只有能自在地做自己，站在台上演說才會自然。

【當場應變】

有人詢問歐陽老師如果預設的演說風格和現場狀況不同，怎麼臨機應變呢？

他說曾經去過某間學校演講，發現學生幾乎都沒聽過自己，趕緊當場把「知識」含量降低，不說太多觀念和方法，轉換為脫口秀模式，多說一點笑話，不然大家都會睡著。

此外，建議隨時要準備三個「笑果」最好的故事，在每一場演講都可以拿出來用，而且重複使用之後，因為非常熟悉，還可以每次加一點新東西。

【親子教育】

有人詢問歐陽老師面對兒子和女兒，會採取「感動」、「幽默」、「說服」、「激勵」和「知識」哪一種演說方法？

他說一位兩歲半，另一位才六個月，還不適用任何一種演說技巧。

【鏡頭演說】

有人詢問歐陽老師面對鏡頭，要怎麼樣去抓住聽眾的反應？

他說自己的「閱讀獲利讀書會」從實體改為線上舉辦，確實有做過演說方式的調整。

第一個是講者要自我感覺更良好，第二個是多用「你」這個稱呼，例如說：「如果『你』對於這個主題特別有感覺，可以來留言分享一下！」然後不管反應怎麼樣，每隔一陣子，都要對著鏡頭自high，嘗試炒熱氣氛。

我觀察歐陽老師在提到留職停薪的故事時，有說：「相信『你』人生也有這樣的時刻，感覺無聊時，反而會去追尋真正想做的事...」，因為每一次說出「你」，等於聽眾會有被 cue 到的感覺，回想自己是否有這個經驗，腦袋在動就不會睡著。

【演說分析】

有人詢問歐陽老師要怎麼分析別人的演說，幫助自己變成更好的講者？

他回答影片至少要看三次，第一次純粹欣賞，第二次開始思考，第三次準備分析。例如榮哲老師請自己撰寫一系列的演說課文章時，每段演講影片他都看十次以上，才有辦法拆解演說技巧。

【寫逐字稿】

有人詢問歐陽老師會不會寫演講的逐字稿？

他說寫逐字稿的壞處是要背稿，一緊張就會忘記，後面的內容無法接上，所以只會寫大綱，即使是參加「中廣演說家擂台賽」也一樣，記住重要的東西，其他的不用硬背。

Part 3：聽眾提問

現場一共有四位參加者發問，線上則開放一位，我把問題分為「互動技巧」、「演說分析」、「重燃熱情」、「金句靈感」和「演說準備」。

【互動技巧】

我詢問歐陽老師除了問問題之外，還有哪些講者和聽眾的互動技巧？

他回答有幾招可以用：

1. 找到雙方共通的經驗：比如詢問是否看過某一部電影

2. 說一句成語的上半段：比如說「洛陽」，讓聽眾回答「紙貴」

3. 事先找朋友充當暗樁：到時候可以 cue 朋友

針對第 3 招，我回想起參加過《人生有限你要玩出無限》新書分享會，歐陽老師在上台前先發給我八千元假鈔，正式演講時就 cue 我，問我願意花多少錢去上一堂專業課程。

【演說分析】

有讀者提到歐陽老師看過大量的演說影片，研究和分析之後寫成文章，具體要如何分析其他講者的演說呢？

他回答光分析是不夠的，一定要寫成文章，才能夠整理思路。另外，可以注意三點：

1. 講者說的哪一點會讓你熱淚盈眶

2. 講者說的哪一句會讓你刻苦銘心

3. 在重要時刻停止播放，因為之前都感受過了，現在可以好好思考

【重燃熱情】

超人隊長品帆問歐陽老師留職停薪的那一年，對於有趣的事情逐漸失去熱情時，是靠哪些方法去重新點燃呢？

他回答要重拾寫作的初衷，自己從于為暢的《一人創富》書本中學到，電子報週一到五是滿滿的乾貨，週末變成寫真正想寫的東西。

此外，歐陽老師每個月都會捐一萬元給公益團體，這會讓過去一個月的努力都有了盼望的價值，為了別人而寫，也是一種動力。

【金句靈感】

有讀者詢問歐陽老師的金句是怎麼想出來的？

歐陽老師說自己平常會記下喜歡的句子，並且在下一場演說使用，而且說愈多次，就會變得很自然。

另外，他在《故事學》介紹過自造金句的方法，先挑選一個故事，想出能代表寓意的格言，再從「有感詞庫」中找出能替換格言的用詞。

例如代表某個故事的格言為「失敗為成功之母」，再從「有感詞庫」中的「遺憾」和「燦爛」去發想，想出「遺憾不過是為了下一次燦爛做準備」這個金句。

【演說準備】

有讀者詢問歐陽老師怎麼在上台之前，快速準備一場演說？

他回答可以利用金字塔架構的 SCQA 步驟：

1. S 代表情境（Situation）：先講情境，再說道理，因此要先準備幾個說出去就要有效的故事。

2. C 代表衝突（Complication）：在情境中製造衝突，因為困境較好說服聽眾。

3. Q 代表問題（Question）：點出問題所在，並且強調重要性。

4. A 代表答案（Answer）：給出問題的解答，順利發揮說服效果。

【延伸閱讀】

我參加此場演講的收穫請看：

跨界大人物名人講座—《演說高手都是這樣練的》作者歐陽立中之「我如何用演說打開人生新局？」參加感想(3/3)

歐陽老師的演講精華內容：

跨界大人物名人講座—《演說高手都是這樣練的》作者歐陽立中之「我如何用演說打開人生新局？」參加感想(1/3)

歐陽老師的另外兩場新書分享會精華內容：

《飄移的起跑線》新書分享會和讀後感想—相信我，那場雨終究會來的！

《人生有限，你要玩出無限》新書分享會精華內容和個人感想—同樣是手遊玩家，你破了一關，他寫了一本書