高中生孝雄對於製鞋很有興趣,每次到了下雨天,他就會翹課到日式庭園的涼亭,打開素描本畫設計圖。某一天涼亭中坐著像是上班族的女性,從那個時候起,兩人總會不約而同地在此相遇,好感愈來愈深,但雨季的結束讓這份關係充滿不確定性…

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感想分成「姊弟戀」、「勇氣」、「夢想」和「付出」四方面:


Part 1:關於姊弟戀


【相遇時間點】

年齡差異只是一個數字而已,關鍵因素是社會歷練和成熟度。孝雄是十五歲的高中生,雪野老師則是二十七歲,十二歲的差異在旁人看來很不可思議,不過孝雄的父母離婚,單親家庭的孩子總是被迫提早長大,平常他放學回家要煮飯和做家事,寒暑假都在餐館和咖啡廳打工,累積不少社會經驗,也比同學早熟,並提前規劃未來。雪野則在出社會後一直待在學校教書,環境相對單純,個性沒比十二年前成熟多少,不太會下廚,甚至比孝雄更不會照顧自己。


【女方的壓力】

即使對彼此的情感是相等的,壓力的天平始終倒向女生這一方。就算已經駐顏有術,碰上娃娃臉的男生會讓外表的差異更加明顯,在路上免不了感覺到旁人的異樣眼光。再來就是參加雙方的朋友聚會,女生覺得太幼稚,盡是小朋友在說的話題;男生覺得格格不入,比起來更有經濟實力的男人比自己有魅力多了。除此之外,還有來自雙方父母的壓力,女方家長認為男方沒有條件承諾穩定的未來;男方家長覺得為何不找更年輕或年紀相仿的對象。

至於適婚年紀的女生,本身的壓力更大了,不光是答應要不要在一起這麼簡單,考慮的因素包括要給男生幾年才能變得成熟獨立 (經濟和個性),或是日後看到更年輕的女生變心。

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【告白或忍耐】

孝雄:在雨水與楓葉形成的簾幕另一面,不知道芳名的那個人正在微笑揮手。在我看來,她彷彿就是這整個世界的秘密。

雪野:假如神告訴我,可以讓我重新體驗人生中的某一天,我一定會選擇光之庭園的這一天。

雪野:活到現在,我覺得,這一刻,也許是最幸福的時刻。

雪野:如果你不說這種話…說不定我們還能夠以溫和平靜、痛苦最少的方式,靜靜地結束我們的關係。

戀情最多想像空間、最折磨人的時候就是在曖昧不明時。對男生來說,會拼命想要了解女生的一切;對女生來說,心情無疑更加複雜,假如有點好感,一方面會想多見面,享受被寵愛的甜蜜,另一方面會猶豫何時要踩剎車,明明知道未來不會有所交集。

男生決定告白等於是連續劇立刻進入最終回,由女生決定結局是悲是喜,無論如何自己不會留下遺憾,但可能兩人最後連朋友都做不成,永遠失去聯絡。至於女生,就看感情和理智的拔河由誰勝出了,假如也有感覺,卻老是在男生面前故作堅強或冷漠,沒辦法好好回應,戀情終究會無疾而終。

說了這麼多,想結束關係的話,任何條件都能是理由;有心想要在一起,所有條件都不是阻礙 (年紀、收入、距離…等),重點在於兩個人對這份感情的珍惜和堅持,日子久了,或許就被父母和朋友所接受,畢竟要陪伴彼此到白頭的不是別人,是自己選擇的那個人。


Part 2:關於勇氣

陽菜子老師對雪野說:「不要緊。反正每個人多少有些不正常啊!」

伊藤老師:這小子 (孝雄) 大概也以自己的方式,活在我看不到的世界吧。

雪野:每個人一定都背負著,從外表看不出來的地獄在過生活。

孝雄在學校看起來就是一般的國中生,和同學沒有太多話說,雖然父母離異不是他所樂見的,卻沒有自甘墮落,煮飯給自己和哥哥吃,以及靠打工賺取未來的學費。

雪野由於學生的惡意造謠和抵制,罹患味覺障礙疾病,不得不請長假在家休養。不過每天早上她仍會裝扮整齊到火車站,看何時能突破心理障礙,從月台順利跨出腳步到電車上。

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這讓我聯想到每個人每天出門時,就戴上名為「堅強」的面具,把「脆弱」和「悲傷」留在家裡了,我們只看到其他人的笑容,看不到內心深處的壓力,以及正要背負的命運,可能帶著身體病痛來上班、為了憂鬱或失眠所苦、正處理感情或婚姻危機、要照顧年老生病的父母…等,因此要多一點諒解之心。


Part 3:關於夢想

清水:「可是真正發自內心想要創作的人,早在請教他人之前,就已經動手去做了。」

孝雄:「要成為鞋匠十分困難…我認為除非全力以赴,否則無法鑽過那道窄門。我也不想藉口自己想做這個也想做那個,或是想避開風險,或是為了多一點選擇空間…我不是把製鞋當興趣,而是當作一份工作…因此,這不是我想不想出國留學的問題,純粹只是我必須去留學。」

比起台灣的六年級生大多為了父母的期望,或者追隨多數人的腳步,選擇一份相對穩定的工作,孝雄在高中時期就發現自己的興趣,也下定決心要當成職業。老師提醒他鞋匠產業在走下坡,與其到義大利念語言學校,又不見得考上當地大學,回國找不到工作,不如先在日本一邊讀大學,一邊摸索未來方向。但是孝雄心意已決,他從高二起拜訪鞋匠,靠打工存到入學金,並透過廣播學習義大利文,完成學校的申請手續,因為佛羅倫斯是引領女鞋製作的潮流之地,那邊才能學到最專業的技術。

關於自己的夢想,別人的意見就只是意見而已。就像孝雄的哥哥認為他喜歡女鞋很變態,或者老師希望孝雄打保守牌留在日本,他都不為所動。畢竟是自己的人生啊!只要不造成家人或別人的經濟負擔,本身又能承受圓夢的代價,那就放手一搏吧!這是一件十年後、二十年後,回想起來還值得驕傲的事情。


Part 4:關於付出

雪野:「我不曉得從什麼時候開始,已經沒辦法好好走下去了」

孝雄:這雙鞋是為了那個人所打造,一定可以走得更長更遠。

當孝雄知道雪野處於人生的困境動彈不得時,就決心要做出一雙只屬於對方的鞋子。他遠赴義大利拜師,花了整整五年才完成。尺寸完全按照雪野的腳型;鞋尖、鞋身、腳踝和腳踝帶的外型和顏色,都是搭配雪野的膚色和氣質。假如有人真心替妳著想,認真製作獨一無二的禮物,妳難道不會動心嗎?這是戀愛中最難能可貴之處,也是整個故事最感動我的地方。

孝雄:我不可以因為戀愛而軟弱,應該要借助愛情的力量讓自己變強…獨自待在房間 (製鞋) 的這份寂靜與孤獨,一定能使我長大茁壯。

愛情是追逐夢想很好的助燃劑,不管你的夢想是學習技藝、出國進修或環遊世界,就算那一段戀情沒有能夠走下去,多年之後,你仍會慶幸自己有全心全意付出過,多了一種嗜好打發空閒時間、學會一種外語認識異國文化、到了許多國家拓展世界觀,人生總是沒有留白。

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Part 5:關於言葉之庭

我錯過了被喻為神作的《你的名字》,這是第一次欣賞新海誠的動畫和小說。

在《言葉之庭》小說的「後記」中,他談到一人身兼動畫導演和小說作者,動畫和小說分別有傑出的地方。像一格漣漪動畫,就能道盡好幾張稿紙也無法涵蓋的情感,可是很難像小說展現「她的臉上浮現迷途孩子般的微笑」。

我建議先看動畫再讀小說,動畫勝出的地方為畫面和配樂,有些情節看到畫面更有感覺,滿滿的眼淚奪眶而出,而配樂有點憂傷,但片尾主題曲《Rain》很輕快,象徵著雨過天晴的圓滿結局。小說則有多面向的敘事角度,包括孝雄的哥哥和母親、女學生相澤祥子和老師伊藤宗一郎,讓人更了解故事的原貌,以及四十六分鐘的動畫中沒有提及的細節。

總結來說,《言葉之庭》動畫中每個下雨的場景都好有詩意,尤其是光之庭園,看完之後會開始期待雨天的來臨,腦海中浮現故事中的和歌,是一部讓我從此愛上雨天的作品!

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P.S.
1.有些人覺得看小說很浪費時間,看完之後仍不知道作者想表達的意思,我認為這正是小說吸引人的地方。作者花許多時間構思故事和主角,值得讀者慢慢體會和思考,幾乎讀完每一本小說,或多或少我都很有收穫。

2.此篇精簡版刊登於公司雜誌,多層次的綠色版面編排很符合《 言葉之庭》的氛圍,非常幸運從創刊號起七度入選。

擷取  

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【延伸影音】

主題曲《Rain》MV:

言の葉の庭 Rain / 秦基博


加長版的主題曲《Rain》MV:

言の葉の庭 Rain / 秦基博 (Long Version)


這兩首歌都收錄在原聲帶中:

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好聽的配樂,可惜沒有販售實體 CD:

言の葉の庭 オリジナル サウンドトラック



【購買書本】

《言葉之庭》

 

【延伸閱讀】

強力推薦的新海誠最新作品:

《你的名字》小說讀後感想和動畫觀後心得—即使忘記名字,也要找到命中註定的唯一

 

另一部作品《星之聲》:

《星之聲/The Voices of a Distant Star》小說讀後感想和動畫觀後心得—無論相隔多遠也要傳達的思念之聲

 

唯美動人的《秒速 5 公分》:

《秒速5公分/秒速5センチメートル》小說讀後感想和動畫觀後心得—成為可以給人祝福和讓人幸福的人

 

第二部長篇動畫《雲之彼端約定的地方》: 

《雲之彼端.約定的地方/The place promised in our early days》小說讀後感想和動畫觀後心得—實現遺忘的承諾,找回失去的自我

 

踏上學習告別之旅的《追逐繁星的孩子》:

《追逐繁星的孩子/Children Who Chase Lost Voices from Depp Below》小說讀後感想和動畫觀後心得—學會跟過去道別,才是新生的開始

 

關於姊弟戀,六年級生的日劇中印象最深的是《魔女的條件》和《名牌愛情》,前者是 26 歲高中老師和 17 歲學生的師生戀,後者是 35 歲的名牌企宣部主管和 25 歲屬下的戀情,《名牌愛情》的劇情比較貼近現實,也更令人不捨。

西洋電影中有年齡差距超過六十歲的姊弟戀,題材很特別:

《The Age Of Adaline / 時空永恆的愛戀》觀後感想 — 永遠年輕卻百年孤寂

 

台北華山有新海誠展覽喔!

《新海誠展》參觀心得—六部動畫、八本小說、六篇感想的完美句點

 

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