你心目中的武林高手應該具備怎麼樣的條件? 疾如風、徐如林、侵略如火、不動如山? 如果把每一種動物都想像成會武功的好手,名列前茅的動物會是哪一種? 萬獸之王的獅子 ? 還是兇狠的老虎 ? 反正絕對不可能是好吃懶做、身材肥胖的熊貓。但是夢工廠卻很有創意地以熊貓做為主角,推出了令人捧腹大笑的動畫電影: 「功夫熊貓」。

熊貓阿波雖然在家中經營的麵店幹活,心中卻始終崇拜有一身好武藝的功夫高手。某天他陰錯陽差地被選為神龍武士,被送到山上和師傅習武。同一時間師傅的徒弟殘豹即將回來報仇,全村希望之所繫就在完全沒有任何武功基礎的阿波身上,最後阿波跌破眾人眼鏡,在短短的時間內激發出最大的潛能,硬是擊退殘豹, 也變成名符其實的武功大師。

看完電影的我有一些感想:

1. 每個人都有他獨特的才能和適合的位置
阿波動作遲緩、反應超慢,和師傅的其他徒弟蓋世五俠相比,阿波沒有悍嬌虎的兇悍、靈鶴的來去自如、快螳螂的迅速、俏小龍的靈活,也沒有猴王的敏捷,但是他臃腫的身材和肚皮正好可以吸收殘豹雄厚內力的攻擊,而圓滾滾的大屁股壓在殘抱身上更是讓他吃不消。一個真正厲害的師傅是可以看出每位徒弟的天賦和能力在哪裡,再因材施教去加以調教成為高手,而不是死板地用同一套方法和標準來訓練和要求。在一個企業組織內亦然,主管必須很清楚每位下屬的優缺點在哪裡,盡量做到適才適所,讓他的優點可以發揮到極致。沒有不能用的人才,只有放錯職位的人才而已。

2. Just believe it
就好像 ADIDAS 的 slogan 一樣: “Impossible is nothing”, 有時候你要做的事情就只有純粹地去相信而已,不用杞人憂天,考慮太多。師傅從看到阿波被選為神龍武士開始便想將他逐出師門,他不認為阿波有任何可能會成為萬中選一的絕世高手,先入為主的成見如同濃霧般遮蔽了他的眼睛和內心。阿波是一塊不能雕琢的石頭或是被塵土覆蓋的寶石取決於師傅的慧眼識英雄。

阿波家傳的神秘湯頭配方其實就是保持原味,什麼都不加;而神龍秘笈的捲軸打開後是一片空白,上面還映照出你自己的臉龐,就是要提醒你最強的奧義就是你的心。對練武的人來說,身體上的鍛鍊和所學的技藝有其極限,但心智上的成長和淬煉才是可以讓你更上一層樓的秘訣。當你竭盡所能去努力過之後,要告訴自己能走到這一步,已經是很不簡單的事情,最後的課題就是要對自己有信心,正向思考,不輕言放棄,最終必然會有如你所願的結果發生。

3. 合適的動機和誘因會讓達成目的更容易
對殘豹來說,日日苦練武功的原因是想要師傅以他為榮,也得到烏龜大師的認可變成神龍武士,進而取得神龍秘笈修習最上乘的絕學。這樣的目標設定不見得不好,不過有時候把目標全部放在別人的期望上或者追求一個難度甚高的名位,不但在過程中揹負很大的壓力,而且最後不如預期或是失敗時,往往會有很深的挫折和失落感,甚至一蹶不振。對阿波而言,自小武功就是他的最愛,練功結合他的興趣,自然樂在其中,能不能一窺神龍秘笈的奧妙反而不是那麼重要。再加上十分吸引他的誘因 (香噴噴的小籠包),更是讓他的學習事半功倍,才能在短期內達到別人花費多年的成就。



4. 放手和關愛的智慧
阿波的父親一直期許他有朝一日可以繼承麵店,像自己一樣當個大廚,不管阿波心中的夢想為何,父親總是一廂情願地要把他塑造成自己希望的樣子。由同事那裡得知紀伯倫的散文詩集《先知》中有一篇「論孩子」寫得很好: 孩子是你所生, 但不代表他們就是屬於你的。他們只是藉由你來到這個世界,為人父母必須明白每個孩子都是獨一無二的,你可以給他們滿溢的愛但不能強行灌輸你的思想,他們絕對不會變成跟你一樣,你的豐功偉業不該變成他們的壓力或是追尋的版圖。假設父母是弓而孩子是箭,你能做的就是把弓拉滿,讓箭射向更遙遠的地方,他們自然會決定生命的落點在那裏。做子女的都難免會嫌父母囉嗦,等到當上爸爸媽媽時才發現自己更嘮叨,父母的功課就在於不停地學習和檢討教育子女的方式,幫助他們找到人生的方向和意義。

5. 成功的角色刻劃
片中最深得我心的角色就是師傅。 烏龜大師沒什麼喜怒哀樂,對於任何事情都了然於胸;師傅和他相比顯得更真實,更有人性。師傅會因為生氣而影響到自己的決定,面對無法處理的狀況時會束手無策,嚴肅的臉孔下其實有著一顆平易近人的心,對於由善轉惡的愛徒殘豹也會因心軟而下不了手。



短短的 91 分鐘除了開懷大笑之餘,也順便學到一些東西。

最後附上一個和熊貓有關的宣傳海報,神奇的功效連熊貓的黑眼圈都能消除呢!
但是熊貓沒有黑眼圈就整個都不可愛了。



圖片引用自開眼電影網劇照。



覺得這篇文章還不錯的朋友們,請來幫版主按個讚吧!FB 粉絲團每周一到五介紹更多佳句和好書!

《Ryan 讀書房 / RBR:Ryan's Book Review》粉絲專頁

擷取12

arrow
arrow
    全站熱搜

    Ryan / 小凱 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()